進(jìn)入1月,各省??缄懤m(xù)拉開序幕,不少省份藝術(shù)統(tǒng)考或藝術(shù)聯(lián)考已經(jīng)結(jié)束,文化課難題開始映于眼簾。由于藝考繁忙的節(jié)奏使得很多考生的文化課短板被掩蓋,而藝考后這一最頭疼的問(wèn)題不得不直視了,近幾年教育部出臺(tái)相關(guān)文件,明確提出要進(jìn)一步提高藝術(shù)類專業(yè)考生的文化課要求,文化課分?jǐn)?shù)線再度提高已是不爭(zhēng)的實(shí)施,在如此艱難的環(huán)境下,考生如何巧妙安排剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間,快速提高自己的學(xué)習(xí)效率是突破文化課障礙的關(guān)鍵。
那么,
藝考結(jié)束后,
你該如何有效的學(xué)習(xí)文化課呢?
1.
精準(zhǔn)判斷,找準(zhǔn)自己文化課復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題
在開展文化課復(fù)習(xí)前,要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的問(wèn)題,只有找到問(wèn)題才能對(duì)癥下藥,學(xué)習(xí)時(shí)才能有側(cè)重點(diǎn)。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績(jī)上不去,不是因?yàn)椴粔蚺?,而是沒(méi)能尋找到自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí)不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏,要養(yǎng)成自己的復(fù)習(xí)模式。
在查找自身文化課問(wèn)題時(shí),可根據(jù)以下五步進(jìn)行分析:第一步,確定當(dāng)前學(xué)習(xí)水平,確定考生與目標(biāo)分?jǐn)?shù)總差距;第二步,將總差距分解到各學(xué)科,確定各項(xiàng)學(xué)科差距;第三步,將各學(xué)科差距分解到各板塊;第四步,根據(jù)各板塊任務(wù)與自身特點(diǎn)確定增分點(diǎn);第五步,根據(jù)增分點(diǎn)確定具體的增分策略,從而各個(gè)擊破文化課短板,最終實(shí)現(xiàn)提分目標(biāo)。
2.
重視心態(tài)調(diào)整,切忌急躁和自暴自棄
藝考結(jié)束后,從一個(gè)緊張繁忙的環(huán)境猛然間恢復(fù)到平靜的另一個(gè)環(huán)境,大部分考生很難一下子適應(yīng)過(guò)來(lái),這就要從心態(tài)開始調(diào)整,藝考一結(jié)束就不要再去擔(dān)心藝考的結(jié)果,讓心態(tài)歸于平靜,面對(duì)自身文化課問(wèn)題時(shí),也不用過(guò)多恐懼,更不可急躁和自暴自棄,文化課學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的從量變到質(zhì)變的過(guò)程,越急學(xué)習(xí)的效果越是適得其反。當(dāng)你開展文化課復(fù)習(xí)之前,心理障礙一定要掃除,只有全身心投入才會(huì)取得意想不到的效果。
3.
制定高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,重基礎(chǔ)抓重點(diǎn)
根據(jù)自身學(xué)習(xí)問(wèn)題制定詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,是藝考后重要的工作之一。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重,沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi),所以沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在各科學(xué)習(xí)方面,重視基礎(chǔ)知識(shí),主抓各科主干知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn),高考的題型70%都是基礎(chǔ)題和中等題,難題占比很少,所以考生在復(fù)習(xí)時(shí),要有所取舍,對(duì)于那些難度很大的題型和知識(shí)點(diǎn),不要浪費(fèi)太多時(shí)間鉆研,基礎(chǔ)知識(shí)和??嫉闹攸c(diǎn)知識(shí)掌握牢固,文化課取得滿意的成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的。
4.
認(rèn)真聽課,勤問(wèn)老師,學(xué)習(xí)效率事半功倍
藝考后立刻投入文化課復(fù)習(xí),考生難免會(huì)手足無(wú)措不知該從何處入手,盲目學(xué)習(xí)又會(huì)陷入原地踏步的怪圈,這就需要經(jīng)驗(yàn)豐富的高考教師們輔助,讓文化課快速步入正軌。
藝術(shù)生想要上一所本科院校并非易事。根據(jù)近幾年的統(tǒng)計(jì),我們不難發(fā)現(xiàn),藝考已經(jīng)不是高考捷徑了,甚至很多藝考專業(yè)的錄取率已經(jīng)低于普通文理專業(yè)。所以,藝考生不但需要在專業(yè)課方面勤加訓(xùn)練,同時(shí)還要注重文化課的復(fù)習(xí)。因?yàn)樗嚳忌纫ù罅康臅r(shí)間、精力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練專業(yè)課,導(dǎo)致文化課學(xué)習(xí)受阻,甚至有很長(zhǎng)一段時(shí)間拋棄文化課學(xué)習(xí),就導(dǎo)致了相當(dāng)多數(shù)藝考生的文化課成績(jī)不理想,甚至非常差。
一般來(lái)說(shuō),經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都會(huì)有自己的一套高考課程規(guī)劃。這時(shí)候,如果考生上課認(rèn)真聽,有不會(huì)的問(wèn)題積極向老師請(qǐng)教解決,按照課程規(guī)劃,每天弄懂該學(xué)的知識(shí)點(diǎn),按時(shí)完成相應(yīng)的練習(xí)題,遇到不會(huì)的反復(fù)理解、練習(xí),在短暫的復(fù)習(xí)之后,就會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的復(fù)習(xí)效果。
5.
了解高考題型,歸納梳理答題技巧
了解高考題型,掌握住高考考什么怎么考,并學(xué)會(huì)歸納高考考點(diǎn)這樣才能知道短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)那些內(nèi)容,歸納高考考點(diǎn)找準(zhǔn)復(fù)習(xí)內(nèi)容有很多種方法,平時(shí)多練習(xí)些往年高考真題,自己邊做邊注意整理答題技巧,通過(guò)做題掌握同一類題型的知識(shí)框架和答題步驟,并且不斷尋找相似題型去檢驗(yàn)自己的答題方法直到全面掌握。
6.
巧用錯(cuò)題筆記
結(jié)合模擬測(cè)試檢驗(yàn)效果并反復(fù)查找問(wèn)題
錯(cuò)題筆記是文化課學(xué)習(xí)時(shí),非常行之有效的一種方法。在平時(shí)的練習(xí)和考試中,做錯(cuò)題是家常便飯,但對(duì)于這些錯(cuò)題我們要知道錯(cuò)在哪?為什么會(huì)錯(cuò)?正確的答題思路應(yīng)該是什么?把錯(cuò)題梳理一遍記錄在小本上,隔三差五的反復(fù)去看,直到完全掌握。這個(gè)方法是很多高考狀元經(jīng)常用的,可見其效果確實(shí)不錯(cuò)。
另外,考生要善于利用每次的模擬測(cè)試機(jī)會(huì),來(lái)檢驗(yàn)自己階段性的復(fù)習(xí)成果,看自己是否有所提高,那部分還存在問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略和方向,不斷完善學(xué)習(xí)效率,只有在最后的幾個(gè)月里拼盡全力、掌握住方法,你才能做到高分逆襲。
每年都有很多藝考生與理想的大學(xué)失之交臂,主要原因是文化成績(jī)沒(méi)有達(dá)到大學(xué)的分?jǐn)?shù)線或者偏低,所以強(qiáng)烈建議新一屆的藝考生務(wù)必加強(qiáng)文化課學(xué)習(xí)。
千萬(wàn)記住,在這兩年的藝考政策下面,藝術(shù)生高考群體專業(yè)過(guò)線的情況下,文化決定錄取。