沖刺階段強基固本，精準發(fā)力更上層樓——黌門中學二?？荚噷W科教研會紀要

沖刺階段強基固本，精準發(fā)力更上層樓

2024年5月7日上午在淄博實驗中學參加了淄博市二模考試成績分析會，會上市語文學科教研員宗學耀老師以二?？荚嚦煽?yōu)橹攸c，對一組前八強學校逐個做了點評，對二組學校有選擇地做了重點點評，對三組學校做了綜合點評，有圖表有數(shù)字，深入查擺了影響高三教學質(zhì)量提升的因素，詳細分析二模閱卷反映出的問題，提出了到高考的這段時間內(nèi)應該采取的教學措施。在同類學校比較中，黌門中學語文各個比較項都是名列前茅，取得了很好的成績。

宗老師分析全市抽查試卷，指出全市面上存在的問題：1、卷面：大部分學生還是存在著字跡潦草字體偏小的問題。2、選擇題：得分率偏低，能夠保證單選題全對的學生鳳毛麟角。3、古詩文：仍舊是同學們的軟肋，需要進一步加強。4、教材：掌握情況和熟練程度不容樂觀。5、審題和答題規(guī)范存在嚴重問題。6、語感不強。

宗老師提出了應對策略：1、抓兩頭促中間（現(xiàn)代文閱讀一+作文）。2、有選擇地進行重點突破，以求最大效果。3、反芻品味高考真題及答案，排除模擬題干擾。4、寫大字，不寫連筆字，避免書寫問題造成失分。5、發(fā)揮元認知的價值，讓學生思考：我平常哪里出問題比較多，自己找到三條客服問題的方法；我哪一塊較強，哪一塊較弱，如何實現(xiàn)最優(yōu)化得分。6、幫助學生建立語文必勝的自信。

這些問題，我校也不同程度地存在。二模考試以來，黌門語文組老師深入分析所教班級學生的成績，引導學生認真閱讀領會市基礎教育研究院發(fā)布的《二?？荚囬喚碓u分細則》和《閱卷報告》，比較了學生們從摸底考試到一模再到二模的成績變化情況，印發(fā)了二模優(yōu)秀作文，引導學生自我分析優(yōu)點和存在的問題，努力找出在今后一個月時間內(nèi)可以通過努力有相當提高潛力的考點，制定有針對性的學習計劃并在今后的學習中落實。

黌門中學語文組，將會認真貫徹市二模成績分析會議的精神，結(jié)合宗老師提出的應對策略，根據(jù)我校學生語文學習的實際情況，制定有針對性的教學措施，再研究2023年高考試卷，強化真題的深入理解，研讀九省聯(lián)考試卷，回頭落實課本相關內(nèi)容。多和學生交流，引導學生深入分析自己的試卷，回顧自己的學習過程，找準最后一個月努力的重點目標，從知識的掌握和學習策略上安排好這個階段的學習，鼓勵大家奮發(fā)圖強，毫不放松地加強這一個月的學習，爭取高考成績更上層樓。

語文教研組長：張宏偉

為進一步落實全市普通高中高質(zhì)量發(fā)展工作會議精神，以高三二模考試分析為契機，系統(tǒng)總結(jié)高考備考經(jīng)驗深入查擺影響高三年級提升的因素，為以后的數(shù)學的教學質(zhì)量的提高，2024年月7日（星期二）上午8點30分在淄博實驗中學報告廳數(shù)學教研員作全市高三二?？荚嚪治鰣蟾?，主要講了以下幾點：

1、講解了本次模擬考試考察的知識點，高中所學內(nèi)容，考察知識面廣，有深度。

2、根據(jù)二模成績指出了學生存在的問題及改進措施

（1） 中低檔題失誤較多——重視基礎突出重點

（2） 導數(shù)立幾得分不高——強化計算限時訓練

（3） 圓錐創(chuàng)新不熟不透——考試反思歸納到位

（4） 步驟失分多  ————規(guī)范步驟踩點得分

（5） 審題不透，要點不清——二級結(jié)論提高視野

3、針對近幾年新高考數(shù)學考察的趨勢，提出了下一步復習注意的關鍵所在。對教師的教學提出了更高的要求

（1） 教學中注重思維過程，提高學生的閱讀能力

（2） 教學中變講方法為選方法，以質(zhì)量代數(shù)量

（3） 突破核心,升華思維，關注熱點

（4） 引導知識遷移歸類，學會總結(jié)

（5） 重點培優(yōu)，攻堅克難，加強應試能力

4、持續(xù)關注2024年高考命題趨勢-----注意題型的變化，把握新高考的動向。

數(shù)學教研組長：趙景林

坐看新戰(zhàn)況，行上最高樓

——英語組會議紀要 

2024年5月7日上午，淄博市教研室在市實驗中學召集了全市二模成績分析會。大會主講是王慧老師，會議內(nèi)容有六部分組成：

第一部分：二模答題情況分析

第二部分：全市尖子生三次考試對比分析

第三部分：各校尖子生英語學科幫扶重點

第四部分：ABC三組學校成績對比

第五部分：各校經(jīng)驗分享與沖刺階段備考建議

第六部分：藝體特長生成績分析及備考建議

我校二模考試英語單科排在全市前200名的有兩名同學，分別是孫鈺姿105.5分， 陳昶文108.5分。

針對目前英語高考試題難度逐年加大；試題區(qū)分度和選拔功能更趨明顯；導向教學功能凸顯；深度教學教學勢在必行。在三輪階段，每個題型的復習思路如下：

閱讀理解部分，側(cè)重推理判斷、詞義猜測、歸納總結(jié)類題目。

七選五部分，重點練習篇章結(jié)構(gòu)、推導語篇邏輯、學會巧用上下文銜接和暗示等微技巧，得分就是王道。

完型填空部分，注意一詞多義、詞語活用、派生詞及語篇上下文語義與邏輯關系的理解。

應用文部分存在的問題是：審題不清要點不全；基礎不牢錯誤較多；邏輯不清表達不暢；卷面太亂，表達不規(guī)范。

讀后續(xù)寫存在的問題：審題失誤續(xù)寫走偏；邏輯混亂書寫欠佳；低級錯誤太多，拼寫錯誤詞性混亂等太常見。

我校英語科的沖刺階段備考策略如下:

一、 就低不就高，狠抓基礎和落實。

1. 回扣教材，整合詞塊和有用表達，細化每日誦讀和句型寫作。

2. 語料積累，基礎詞匯和讀續(xù)素材背誦。

3. 復盤語法，堅持做好簡單句和長難句的分析，做好題眼和關鍵句的翻譯和解讀。

4. 仿真題，高考題。精練精講精評，注意優(yōu)秀試題的二次開發(fā)和變式鞏固。

二、定位各班級的尖子生個性輔導，臨界生的有效分提升。

三、關注學生心理和心態(tài)動向，對大多數(shù)學生鼓勵表揚為主，繼續(xù)鼓動中游段學生上臺講題。

教不會的，想辦法讓學生通過參與和踐行，最大可能的挖掘提升空間。

豪情滿懷，我們從往秋走到今夏。在小麥成熟的季節(jié)里，我們也迎來了人生的收獲季。從單詞走到長難句，從簡單句走到冗長語篇；三百個日夜備考，每一天都作數(shù)；三千五百個單詞，每一詞都記得你的模樣。路雖遠，行則必至；事雖難，做則必成。英雄不問出處，行穩(wěn)則致遠。盡管已經(jīng)是高考的沖刺階段，但是我們依然情懷如初，教育不是貯滿水，而是點燃一把火（Education is not the filling of a bucket , but the lighting of a fire.），期待我們共同努力，協(xié)同備考，共創(chuàng)佳績！

英語教研組長：趙艷霞

反思二模 提振信心 穩(wěn)中求進 

為總結(jié)和反思二輪政治教學與復習中的問題和經(jīng)驗，對比我校本次二模成績，我校政治組于2024年5月7日上午于淄博實驗中學參加了淄博市2024屆高三思想政治模擬考試分析會。此次分析會由教研室劉延芹主任主持，會議包括四項內(nèi)容：

一、試題分析

1.選擇題60個選項中，錯誤項31項，其中表述錯誤的占13項，無關項18項。本次選擇題無關項較多，對于無關項的正答率偏低。

2.選擇題設問方式涉及旨在、有利于、推斷、傳導、判斷正確、措施、表明、說明、因為、說法正確等10種方式。

3.非選擇題設問方式涉及評析、認識、依據(jù)、闡明、作用、短評6種方式。

4.試題全面貫徹二十大、中央經(jīng)濟工作會議、習總書記重要講話等精神，全面落實了習近平經(jīng)濟、文化、外交、法治思想等進試題。

二、成績分析

    基于期中、摸底、一模、二模四次全市考試成績的數(shù)據(jù)，分別分析了一類、二類、三類學校的雙A、雙B上線率，單A、單B上線率，以及與期中考試、摸底考試、一模考試三次考試比較后各學校的達線完成情況。通過對比分析，使我們準確把握了我校政治成績的進步和不足。此外，公布了藝體生的政治A/B線上線情況，為我校藝術生的備考提供了數(shù)據(jù)支持。

三、存在問題

(一)客觀題

因為本次選擇題的得分率普遍較低，教研室提供了每個選擇題的平均分，通過數(shù)據(jù)對比，明晰本校低于全市平均水平的選擇題，找出備考不充分的原因，彌補差距。具體問題如下：

1.基礎知識不扎實。比如黨政職能不清晰，術語概念不理解、認識偏差，中國在國際的定位理解不準確等。

2.情景理解不透徹，不能準確把握情景的核心價值，對于材料給出的輔助材料不夠重視。

（二）主觀題

1.答題語言不會總結(jié)歸納，情景材料中的語言哪些可以引用，哪些不能用不明確。

2.答題格式不夠規(guī)范。

四、備考建議

針對以上考試中出現(xiàn)的問題，我們也將根據(jù)劉老師的復習備考意見，以及2024年《教育部關于做好2024 年普通高校招生工作的通知》的要求，展開更有效的復習備考。

1.善用表揚武器，提振學生的信心。

2.依據(jù)學情降低教學重心。

3.回歸教材、回歸課標、回歸高考真題

①知識做好了梳理，讓學生帶著知識的“沉甸感”奔赴考場。 內(nèi)容：正文、輔助文、探究、名言、圖片等 形式：吃透學科大概念，學科大概念——單元核心概念——關鍵概念— —重要概念形成網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)圖。

②試題做好了儲存，讓學生帶著方法的“沉著感”奔赴考場。高考真題整套做，增強思想定力，找到高考感覺。精選模擬試題重點做，增強方法錘煉，形成思維建模。

3.上好講評課

①講評三層次：講答案、講思路方法、講立意價值。 

②講評四要素：拆解設問（特別注意選擇題學科任務）、歸納情境、回扣知識、生成邏輯。 

③講評五問：是不是正答率高就不需要講？是不是所有題都一樣講？是不是學 生講完我再講？是不是講完學生就會了？是不是講評一定要發(fā)答案？

④講評八原則：目標原則、重點原則、針對性原則、情感激勵原則、主體性原 則、歸類分析原則、開放性原則、矯正補償原則

5.研究備考信息 ：九省聯(lián)考試題、地市級以上模擬題、北京卷高考真題....

風云變幻，最需要的是戰(zhàn)略定力；競爭激烈，最重要的是急流勇進；迎接挑戰(zhàn)，最根本的是堅定信心。一個月的時間，不急不躁，樹立信心，穩(wěn)中求進！

政治教研組長：曹丁心

淄博市2023-2024學年高三歷史二摸考試分析報告會與2024年5月7號上午，在市實驗中學隆重召開，全市高三歷史備課組長及各區(qū)縣歷史教研員共同參與。淄博市基礎教育研究院陳科老師做了精彩的報告，報告分四部分：

一、試題評價

1、指導思想。歷史試題以課程標準和高考評價體系為指導，體現(xiàn)基礎性、綜合性、創(chuàng)新性和應用性的基本命題原則，堅持素養(yǎng)立意，充分發(fā)揮考試評價的正向的反饋作用，引導學生從記憶歷史向解釋歷史，從回答問題到解決問題的轉(zhuǎn)變，落實新課標和新高考的總體要求。整套試題堅持原創(chuàng)性，史料來源多樣性，題目形式各有不同，體現(xiàn)出山東卷的特色。

2、難度系數(shù)。相對摸底與一模來說高一些0.46，與符合高考吻合。

二、成績分析

1、全市歷史單科前10名：我校有1人，擠入全市一組行里。

2、賦分91分以上尖子生：我校占8名，在三組同類學校中，遙遙領先。

3、單線B線：我校占96名，在同類學校中名列第一。

4、三組學校各學科單線B線，均為第一名。

三、存在問題

1、課堂質(zhì)量不高 2、選題不精 3、備靠資源不足

四、備考建議

精選、精煉、精批、精講。一道試題、一個主題、一套體系。

本次成績分析會也為我校以后備考指明了方向、明確了重點，今后的每一天對于我們都是沖鋒、都是挑戰(zhàn)、都是加油；今日的汗水必將催開明日的嬌艷之花；黌門中學的明天必將繁花盛開！

歷史教研組長：徐洪學

時光荏苒，又是高考沖刺季，教學質(zhì)量是學校的生命線，為進一步統(tǒng)一認識、明確方向、找準定位，穩(wěn)抓落實，切實促進地理教學質(zhì)量，5月7日上午， 2024屆高三摸底考試成績分析會于齊盛中學召開。教研員于學工老師主持了本次分析會，并邀請淄博四中郭桂英老師一起進行了試題分析。

于老師站在教研員的角度，對所有地理題的平均分、滿分率、零分率、難度系數(shù)和區(qū)分度進行了逐個分析。其中著重在分析地理選擇題中高三年級學生暴露出的問題，并提出了針對性的解決辦法。于老師對本次地理試題的設置進行了講解，基于二?？荚嚨臄?shù)據(jù)，全面而詳細地介紹了此次考試的整體情況。分析了各區(qū)縣本次考試的數(shù)據(jù)、各個學校本次摸底考試達線人數(shù)以及對比了期中考試成績的A\B線上線人數(shù)變化情況，通過以上數(shù)據(jù)分析，清晰的展示了我校地理這一科在全市的優(yōu)勢和不足。

會議后半段，于老師從時空角度審視高考題意蘊，隨后介紹了如何合理構(gòu)建地理最后復習專題，建議老師們在教學中注意滲透地理學研究的思路，關注學習生活中的地理發(fā)現(xiàn)。于老師在發(fā)言過程中特別強調(diào)了地理教學要從時空尺度去審視試題的意蘊，命題材料要構(gòu)建有血有肉有骨架有靈魂的情景。本次會議對2024年淄博“二?！钡牡乩碓囶}、命題方向、考情狀況以及今后復習方向等都做了客觀、精細的分析。通過聆聽報告，也讓我發(fā)現(xiàn)了我們備考工作的不足，明確了方向。

星光不問趕路人，時光不負有心，黌門中學高三地理組老師將帶領全體學生不斷優(yōu)化高考復習備考方案，爭取用智慧和汗水勾勒出最美的高考答卷。

                                        地理教研組長：榮國勝

今天上午王奎老師主持了二輪成績分析會，內(nèi)容如下：

一 、通過圖表橫向?qū)Ρ攘巳悓W校的上線情況，市實驗在一類學校中上線人數(shù)上領先。黌門中學在三類學校中上線人數(shù)上遙遙領先。

二、縱向比較了三次考試各學校上線人數(shù)變化情況。我校市前20名有一人，前100名中有二人。

三、分析了二輪物理試題的特點；

1.試題閱讀量大。

2.前五個選擇題為基礎題。

3.余下的題難度較大，整體成績較低。B線只有26分，是六科中最低的。

四、答題存在的問題

1.計算不夠扎實

2.書寫潦草，公式不規(guī)范

3.對帶電粒子在磁場中的圓周運動，電場中的類平拋，不清楚

五、教學建議

（一）實驗題

1.備考立足教材中的基本實驗，夯實基礎，回歸課本，領悟物理實驗的原理和設計思路。

2.強調(diào)答題規(guī)范性，減少無謂丟分，如補畫的兩點加重、最簡式、有效數(shù)字、卷面書寫、尺規(guī)作圖等。

3.在強調(diào)規(guī)范作答的基礎上，細化深入指導，包括物理規(guī)律的數(shù)學變形，加強審題訓練，養(yǎng)成仔細讀題的習慣，提高正確率。

4.提高學生運算能力，提升學生看圖識圖作圖的能力。

5.增強信心，戒除對電學實驗的畏懼心理，從實驗原理出發(fā)，萬變不離其宗，結(jié)合平時對電學實驗的理解，學生得分情況可能更好；

在平常教學過程中，讓學生務必通過自己的推理論證去分析題目，要對具體問題進行具體分析,避免套用固定結(jié)論，提高學生運算能力，學會從實驗中總結(jié)規(guī)律,增強實驗探究的能力和綜合分析問題的能力。 

（二）計算題

1.夯實基礎，熟練運用折射定律的和全反射基本規(guī)律。

2.培養(yǎng)學生的空間想象能力，加強空間幾何關系的訓練。

3.加強學生的數(shù)學運算能力，提高運算速度減少計算錯誤。

4.重視常規(guī)模型的建構(gòu)，提高學生從冗長的文字情景中快速提取信息的能力。

5.強調(diào)答題規(guī)范性，注重規(guī)范作圖的重要性。

                                            物理教研組長：盧丹 

全市高三二模質(zhì)量檢測成績分析會紀要

為進一步總結(jié)前期備考經(jīng)驗，做好高考沖刺階段的收官，全市高三二模質(zhì)量成績分析會議于2024年5月7日在淄博實驗中學召開。我校鐘雷老師代表化學組全程與會。

會議要點：

會議由市教研室呂志會老師主持。本次會議共有三個要點：

一是試題和成績分析，對二模試題的命題思路進行說明，同時從各角度對各所學校本學年的歷次考試進行分析對比。

二是調(diào)研問題剖析，從六大細節(jié)對我市高考備考情況及存在問題進行細致解讀。

三是最后的沖刺備考建議，針對二模成績和調(diào)研問題，對最后關鍵時期的備考重點進行了部署。

會議內(nèi)容：

首先，呂老師對二模考試的命題思路進行了解讀，對我市高三八大重點高中及二類三類學校的摸底、一模和二模成績從尖子生、總成績、三線三率等多個細節(jié)，進行了橫向和縱向?qū)Ρ确治?。我校有潘金釗、劉一甫兩位同學躋身全市前100名，有七位同學進駐單科前1000名，分析會上呂老師對黌門中學的成績提出了肯定，表揚了我校化學成績在B線和C線上的作出的貢獻，以及在全市總分上線的重要支撐地位。

隨后，呂老師從學生層面和教師層面，對調(diào)研出現(xiàn)的問題進行了解讀。重點分析以下六個層面：一是學生限時訓練的意識不足；二是學生思維有序性、縝密性的訓練和思維模型的構(gòu)建薄弱；三是課堂效率亟待提升；四是教師課前備課有待再充分；五是學生作業(yè)的面批工作；六是一生一策的落實問題。

最后，呂老師分享了實驗中學，淄博六中，桓臺一中，淄博四中等各名校的備考經(jīng)驗，對沖刺階段的備考工作重點進行了五點部署。

一是明確考點，把握方向。要求高三師生在后期備考中進一步研讀課標，再析考題，科學用題。

二是回歸課本，注重細節(jié)。要求在沖刺階段，以教材為內(nèi)容，以學生錯題為載體，以高考知識點為回扣，以化學實驗為抓手，以高考真題為細則，進一步深化提高。

三是精講精練，提高效率，要求做到三講三不講。

四是科學診斷，對癥下藥。要找必拿分，要找弱項練，要分析原因，明確需求。

五是穩(wěn)定情緒，樹立信心。要求師生回歸基礎，學會反思，完備體系，顆粒歸倉，加強暗示，增強信心。

會后反思： 

經(jīng)折翼之痛，雄鷹搏擊長空；承凌霜之寒，臘梅風雅出塵。作為復讀學校，我們在備考中小心翼翼，如履薄冰，對高考的成功更是翹首以盼，懸懸而望。本次成績分析會，既是高考決勝的沖鋒號，也是最后收官的發(fā)令槍?；瘜W組全體老師表示，一定以本次會議為新起點，在比較中找準問題，剖析根源；在透視中檢視自身，強基固本，為爭取高考的勝利堅持到底。

化學教研組長：鐘雷

5月7日，全市高三生物二?？荚嚦煽兎治鰰谧筒嶒炛袑W召開，會議分析了高三二?？荚嚦煽?，總結(jié)前一段高考備考經(jīng)驗，現(xiàn)在對這次教研活動總結(jié)如下：

一、這次教研活動由孫欣老師主持，主要包含以下環(huán)節(jié)：

1.分析成績：首先分析了各區(qū)縣本次期末考試單A、單B、單C以及雙A、雙B、雙C上線人數(shù)，和雙上線率A、雙上線率B、雙上線率C人數(shù)，并且與一?？荚囎隽藢Ρ?，分析了進退。然后分析了一組學校、二組學校及三組學校各個層次上線人數(shù)的比較，并且與摸底考試和一?？荚嚲隽藢Ρ?，分析了這三次大型考試成績的變動。然后又分析了尖子生即賦分后91分、81分、71分及61分以上學生分數(shù)及所以上學生及所占比例。然后分析了全市前210名學生中生物未達到91分學生的人數(shù)。在三組學校中，我校成績是最好的，繼續(xù)保持。最后分析了不同組學校綜合縱向比較。

2.試卷分析：試卷命題原則還是秉承基礎性，綜合性，應用性，創(chuàng)新性四大原則。通過考試主要暴露學生三板塊的問題：必備知識方面----記不住，不理解，不會用。能力方面---不會審題，不會獲取信息，不會作答。情緒方面-----怕難題.

3.需要反思的問題：一是精準分析，查擺問題：平時多思考學生丟分的薄弱環(huán)節(jié)：知識層面是沒理解？沒記住？沒記準還是沒寫對？能力方面是審題，閱讀還是表達出問題。二是嚴把標準，嚴格要求，三是重視文獻閱讀。四是平時教學中引導學生要做到書寫規(guī)范，應答規(guī)范，語言規(guī)范，從而避免不必要的丟分。五是知識是否真正講透。

4.淄博六中和淄博七中備考經(jīng)驗分享：如合理規(guī)劃答題時間、精選復習資料和題目、認真研究高考真題、分層教學、上課多提問展現(xiàn)學生思維過程

二、三輪復習的重點:

1.回歸教材:重視基礎知識即基本概念、基本原理的理解及應用

2.進一步強化知識的遷移能力，在新情景下分析問題和解決問題的能力。

3.強化學生的動手建模能力及知難而進的應試技能。

4.進一步強調(diào)學生的規(guī)范答題。鼓勵學生在現(xiàn)有的能力基礎上，向規(guī)范要成績。

5.堅定信心，做好心理調(diào)整，積極應考。

 生物教研組長：張春艷